智慧教室采用先進技術和(he)設備，打造(zao)出的學習環境(jing)會更(geng)加現代化(hua)(hua)、高效(xiao)化(hua)(hua)、互動化(hua)(hua)。
一方面(mian)可以提(ti)高學生(sheng)的(de)(de)學習體驗和(he)效果，更(geng)好(hao)地滿足現代學生(sheng)的(de)(de)教(jiao)育需求(qiu)，護眼需求(qiu)，另一方面(mian)還可以提(ti)高學校(xiao)和(he)教(jiao)師的(de)(de)聲(sheng)譽(yu)和(he)競爭(zheng)力，吸引更(geng)多的(de)(de)學生(sheng)和(he)家長。那(nei)么(me)智慧教(jiao)室應該如何打造(zao)呢？我們(men)一起來(lai)看(kan)看(kan)順舟給出的(de)(de)方案。
系統方案
順舟智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)室系統(tong)主要采用云端(duan)+本地管理模式，通(tong)過zigbee智(zhi)(zhi)能網關，智(zhi)(zhi)能場(chang)景(jing)開關，分體(ti)式光(guang)環境傳(chuan)(chuan)感器，人體(ti)占空傳(chuan)(chuan)感器、智(zhi)(zhi)能電機，分體(ti)式智(zhi)(zhi)能調(diao)光(guang)控制器、RULR智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)室管理平臺等產品(pin)，實現不同權限分級管理，在線(xian)實時查看等功能，教(jiao)(jiao)(jiao)室端(duan)可以一鍵觸(chu)達(da)上課、自習、考試(shi)，課間(jian)、投影、放學六大智(zhi)(zhi)能場(chang)景(jing)，讓教(jiao)(jiao)(jiao)學變得高效又便捷。
同(tong)時該(gai)方案還(huan)具有豐富的(de)擴展能(neng)力，可聯(lian)動(dong)控制16類100個(ge)智能(neng)終端；每盞燈具還(huan)能(neng)實(shi)現(xian)環(huan)境照度自動(dong)調節(jie)亮(liang)度，可以有效(xiao)保護(hu)師生的(de)視力健康，此(ci)外還(huan)可以實(shi)現(xian)人在燈亮(liang)，人走延時燈滅的(de)效(xiao)果，幫助學校實(shi)現(xian)節(jie)能(neng)降碳。
智能網關
要(yao)搭建起完整的(de)智(zhi)慧校園(yuan)照明控(kong)(kong)制(zhi)系(xi)統(tong)，少不了智(zhi)能網關產品的(de)存在。順舟SZ09-GW-05 Zigbee智(zhi)能網關，作為智(zhi)控(kong)(kong)系(xi)統(tong)南(nan)向、北向通(tong)信的(de)核(he)心樞紐，是智(zhi)能控(kong)(kong)制(zhi)系(xi)統(tong)的(de)中心節(jie)點，為保障智(zhi)控(kong)(kong)系(xi)統(tong)核(he)心產品品質(zhi)(zhi)，順舟智(zhi)能網關取得了中國質(zhi)(zhi)量認(ren)證中心的(de)CQC認(ren)證。
該智能網關支(zhi)持(chi)(chi)Zigbee3.0 協(xie)議并取得ZigBee聯盟認(ren)證，可(ke)支(zhi)持(chi)(chi)擴展Zigbee3.0生態下的所有產品，極大地保障了(le)系統(tong)的可(ke)擴展性。同時(shi)支(zhi)持(chi)(chi)開放接(jie)(jie)口(kou)和對接(jie)(jie)協(xie)議，支(zhi)持(chi)(chi)對接(jie)(jie)第三方平(ping)臺。
此外順(shun)舟智能(neng)網(wang)關還(huan)具有LINUX操(cao)作系統，具備(bei)本地邊緣計算能(neng)力，確保教室(shi)場景、策略(lve)在(zai)(zai)斷網(wang)的(de)情況下(xia)能(neng)夠完全執行，不影響教室(shi)控(kong)制功能(neng)的(de)正常(chang)使用。在(zai)(zai)通網(wang)的(de)條件下(xia)能(neng)和平臺(tai)自(zi)動同步。
智慧教室控制系統(tong)中配置該產(chan)品(pin)后，可通過設(she)置智能網關控制策略(lve)，輕松實現(xian)整個校(xiao)園內，燈光開關及(ji)明暗(an)度(du)的(de)調節，遠程控制，巡(xun)檢及(ji)故障(zhang)告警(jing)，可大(da)大(da)降低校(xiao)園照(zhao)明管(guan)理的(de)人工(gong)成(cheng)本。
RULR智慧教室管理平臺
RULR智慧教室管理平臺，是基于B/S架構的全新智慧教室物聯網管理(li)平臺(tai)，其采用了(le)全新的(de)物模型數字化(hua)管理(li)基座(zuo)，功能豐富，業務全面(mian)，操作(zuo)便利，分(fen)級權限清晰(xi)，不(bu)同賬號均可遠程和本地操作(zuo)對應的(de)全部設備，各個(ge)子系統數據一目(mu)了(le)然。
能(neng)源數據，設備(bei)資產數量，在線狀態，遠程模擬場(chang)景(jing)(jing)，單燈單控，場(chang)景(jing)(jing)管(guan)理，策(ce)略管(guan)理等(deng)等(deng)一應(ying)俱全。
智能(neng)(neng)情(qing)景面板(ban)(ban) (六鍵)，通過Zigbee ZHA無線(xian)協議接入(ru)智能(neng)(neng)網關，可(ke)以和(he)教室護眼燈(deng)，黑板(ban)(ban)燈(deng)，窗簾(lian)電(dian)機等(deng)Zigbee智能(neng)(neng)設備進行聯動，實現(xian)無線(xian)場景化的(de)控制。
此外該智能情(qing)景面板還具備脫離智能網(wang)關，可繼續正常使用(yong)場景功能，默認場景狀態可通過(guo)APP調節，按鍵復用(yong)，長(chang)按自動調節亮(liang)度“+” “_”等優點。
順(shun)舟智(zhi)慧教(jiao)(jiao)室系統中(zhong)配置無線調(diao)光控制模塊，可以和情景面板之間形成獨立的局域網(wang)絡，當(dang)智(zhi)能網(wang)關(guan)有斷網(wang)或斷電情況時(shi)，無線調(diao)光控制模塊仍然(ran)可以正常(chang)(chang)控制燈具執行上課/放學等六個(ge)場景模式的切(qie)換，保障正常(chang)(chang)的教(jiao)(jiao)學使用(yong)。
無(wu)線調(diao)光控(kong)制(zhi)模塊預(yu)置的6個場(chang)(chang)景與場(chang)(chang)景面板搭配使(shi)用(yong)，出(chu)廠默(mo)認(ren)場(chang)(chang)景一般可滿足大(da)部分客戶(hu)的需(xu)求(qiu)，如有(you)個性化(hua)需(xu)求(qiu)，也可在安裝完成(cheng)后(hou)可通過平臺進行(xing)靈活(huo)修改，實現差異(yi)化(hua)設置。
此(ci)外(wai)無線調光(guang)控制模塊(kuai)還具有按(an)鍵復用功能(neng)，例如: 長按(an)3秒以(yi)上 (自習/投影) 按(an)鍵可以(yi)支持無極調節護(hu)眼燈亮(liang)度，更(geng)加(jia)有效的適(shi)應教室(shi)空間對(dui)燈具亮(liang)度的要求(qiu)。
無線(xian)調光控制模塊采(cai)用(yong)(yong)調光控制+無線(xian)通信+照度采(cai)集(ji)一體(ti)化的設計(ji)，體(ti)積小，使用(yong)(yong)方便，且成本更(geng)優。該(gai)模塊采(cai)用(yong)(yong)掛插拔式的接入(ru)方式，與電(dian)(dian)源部分獨立開來，對電(dian)(dian)源的適配性更(geng)強(qiang)，可兼容多個廠家的驅(qu)動電(dian)(dian)源: 例如以下三款。
無(wu)線控制模塊與電源采用(yong)分開獨立式(shi)對(dui)接，內(nei)置保護電路，無(wu)線模塊損壞，燈(deng)具依然可以(yi)正常(chang)點亮(liang)。電源損壞，插拔式(shi)更換電源即可，方便簡單。可以(yi)最大限度保護教學環境的正常(chang)照明。
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