智慧教(jiao)室(shi)采用先進技術和設備，打造(zao)出的學習環境會更加現代化(hua)、高效化(hua)、互(hu)動化(hua)。
一(yi)方面(mian)可(ke)以(yi)提高(gao)學(xue)生的學(xue)習體驗和(he)(he)效果，更(geng)好(hao)地(di)滿足現代學(xue)生的教(jiao)育(yu)需求，護眼(yan)需求，另一(yi)方面(mian)還可(ke)以(yi)提高(gao)學(xue)校和(he)(he)教(jiao)師(shi)的聲譽和(he)(he)競(jing)爭力，吸引更(geng)多的學(xue)生和(he)(he)家長。那么智慧教(jiao)室應該如何(he)打造呢？我(wo)們一(yi)起來看看順舟給出的方案。
系統方案
順舟智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教室(shi)系統主要采用(yong)云端+本地(di)管(guan)(guan)理(li)模(mo)式，通過zigbee智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)網關，智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)場景開關，分體式光(guang)環境傳感器，人(ren)體占(zhan)空傳感器、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)電機，分體式智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)調光(guang)控制器、RULR智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教室(shi)管(guan)(guan)理(li)平臺等產品，實(shi)現不同權限分級管(guan)(guan)理(li)，在線實(shi)時(shi)查(cha)看等功能(neng)(neng)，教室(shi)端可以(yi)一鍵觸達上課(ke)、自(zi)習(xi)、考試，課(ke)間、投影、放學(xue)六大(da)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)場景，讓教學(xue)變(bian)得高效(xiao)又便捷。
同時該(gai)方案還(huan)(huan)具(ju)有(you)豐(feng)富的擴展能(neng)力，可聯動控(kong)制16類100個智(zhi)能(neng)終端；每盞燈具(ju)還(huan)(huan)能(neng)實(shi)(shi)現環(huan)境照度(du)自(zi)動調(diao)節亮度(du)，可以(yi)有(you)效(xiao)保護師生的視力健康，此(ci)外(wai)還(huan)(huan)可以(yi)實(shi)(shi)現人在(zai)燈亮，人走延(yan)時燈滅(mie)的效(xiao)果，幫(bang)助(zhu)學校實(shi)(shi)現節能(neng)降碳。
智能網關
要搭(da)建起完整的智慧(hui)校園照明控(kong)制系統(tong)(tong)，少(shao)不了智能(neng)(neng)網關產(chan)品的存在。順舟SZ09-GW-05 Zigbee智能(neng)(neng)網關，作為智控(kong)系統(tong)(tong)南(nan)向(xiang)、北(bei)向(xiang)通信(xin)的核心(xin)樞紐，是(shi)智能(neng)(neng)控(kong)制系統(tong)(tong)的中心(xin)節點(dian)，為保障智控(kong)系統(tong)(tong)核心(xin)產(chan)品品質，順舟智能(neng)(neng)網關取得了中國質量認證(zheng)中心(xin)的CQC認證(zheng)。
該智能網(wang)關支持Zigbee3.0 協(xie)議并取得ZigBee聯盟認證，可支持擴展Zigbee3.0生態下的(de)所有(you)產品(pin)，極大地保障了(le)系統的(de)可擴展性(xing)。同時支持開放接口和(he)對接協(xie)議，支持對接第三方平(ping)臺(tai)。
此(ci)外順舟智能(neng)網關(guan)還具有LINUX操作系統，具備本地邊(bian)緣計算能(neng)力，確保教室(shi)場景、策略在(zai)斷(duan)網的(de)(de)情況(kuang)下能(neng)夠完全執(zhi)行，不(bu)影響教室(shi)控制功能(neng)的(de)(de)正常使用。在(zai)通網的(de)(de)條件下能(neng)和平臺自動同步。
智(zhi)慧(hui)教室控制(zhi)系統中配置(zhi)該產品(pin)后，可通(tong)過設(she)置(zhi)智(zhi)能網關控制(zhi)策略，輕(qing)松實(shi)現整個校(xiao)園(yuan)內(nei)，燈光開(kai)關及明(ming)暗(an)度的調節，遠(yuan)程控制(zhi)，巡檢及故障告警(jing)，可大(da)(da)大(da)(da)降低校(xiao)園(yuan)照明(ming)管理的人工成本(ben)。
RULR智慧教室管理平臺
RULR智慧教室管理平臺，是基于B/S架構的全新智慧教室物聯網管理(li)平臺，其(qi)采用了全新的物模型數(shu)字化管理(li)基座(zuo)，功能豐富，業務全面(mian)，操(cao)(cao)作便利(li)，分級權限清(qing)晰，不同賬號均可遠程(cheng)和(he)本地操(cao)(cao)作對應的全部設備(bei)，各個(ge)子系統數(shu)據一目(mu)了然。
能(neng)源數(shu)據，設備資產數(shu)量，在線(xian)狀態(tai)，遠程模擬場景，單燈(deng)單控，場景管理，策略管理等(deng)等(deng)一應俱全。
智能情景(jing)面板 (六鍵)，通過Zigbee ZHA無(wu)線協議接入智能網關，可以(yi)和(he)教室護眼燈，黑板燈，窗(chuang)簾電機(ji)等Zigbee智能設備進(jin)行聯動，實現無(wu)線場景(jing)化的(de)控制。
此外該智能(neng)情(qing)景面板還(huan)具備脫離智能(neng)網關，可繼續正常使用(yong)場景功能(neng)，默認場景狀態(tai)可通過APP調節，按鍵復用(yong)，長按自動(dong)調節亮(liang)度“+” “_”等優點。
順(shun)舟智慧教(jiao)室(shi)系統中配(pei)置無(wu)線(xian)調光控(kong)(kong)制(zhi)模(mo)塊(kuai)，可以(yi)和情景(jing)面板之間形(xing)成獨(du)立的局域(yu)網(wang)絡(luo)，當智能(neng)網(wang)關有斷網(wang)或(huo)斷電情況時，無(wu)線(xian)調光控(kong)(kong)制(zhi)模(mo)塊(kuai)仍然可以(yi)正常控(kong)(kong)制(zhi)燈(deng)具執行上課/放學(xue)(xue)等(deng)六個場景(jing)模(mo)式的切換，保(bao)障正常的教(jiao)學(xue)(xue)使用。
無線(xian)調光控制模(mo)塊預置的6個(ge)場景與場景面板(ban)搭配使用，出廠默認場景一般可(ke)(ke)滿(man)足(zu)大部分(fen)客戶(hu)的需求(qiu)，如有個(ge)性化(hua)需求(qiu)，也可(ke)(ke)在安裝完成(cheng)后(hou)可(ke)(ke)通過平臺進行靈活修改，實現差(cha)異化(hua)設置。
此外無(wu)線調光控制模(mo)塊還具(ju)有按(an)(an)鍵(jian)(jian)復用功能，例如: 長按(an)(an)3秒以上(shang) (自習(xi)/投(tou)影) 按(an)(an)鍵(jian)(jian)可(ke)以支持(chi)無(wu)極調節護眼燈亮(liang)(liang)度，更加有效(xiao)的適應教室空間對燈具(ju)亮(liang)(liang)度的要(yao)求。
無線調(diao)光控(kong)制模塊采用調(diao)光控(kong)制+無線通信+照度采集一(yi)體(ti)化的設計，體(ti)積小，使用方便，且成(cheng)本更優(you)。該模塊采用掛插拔式的接入方式，與電(dian)源部分(fen)獨立開來，對電(dian)源的適(shi)配(pei)性更強，可兼(jian)容多個(ge)廠家的驅動(dong)電(dian)源: 例如以下三(san)款(kuan)。
無線控(kong)制模塊與電源采用分開獨立式對(dui)接，內置保護電路(lu)，無線模塊損壞(huai)，燈具依(yi)然(ran)可(ke)以正常點亮。電源損壞(huai)，插拔式更換電源即(ji)可(ke)，方便簡單。可(ke)以最大限度保護教學環境的正常照明。
免責聲明(ming)：凡注明(ming)為其(qi)它(ta)來源(yuan)的(de)信息(xi)均(jun)轉自其(qi)它(ta)平(ping)臺，目的(de)在于傳遞更(geng)多信息(xi)，并不代表本站觀點及(ji)立場(chang)。若有侵權或異(yi)議請聯系我們(men)處理。
