邁進“十四五”，數(shu)字(zi)化技(ji)術與教育場景(jing)的(de)(de)(de)(de)深(shen)度(du)融(rong)合，為建設高質量教育體系開創(chuang)了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)機遇(yu)。面(mian)向(xiang)校(xiao)園數(shu)字(zi)化轉型的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)趨勢、新(xin)(xin)場景(jing)、新(xin)(xin)應(ying)用，紫光股份旗下新(xin)(xin)華三(san)(san)集(ji)團正式發布《智(zhi)慧(hui)校(xiao)園解決方案專(zhuan)刊》（以下簡稱(cheng)“專(zhuan)刊”），以前(qian)沿的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)視野、全面(mian)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)實力，深(shen)厚的(de)(de)(de)(de)轉型經(jing)驗解讀(du)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園建設之(zhi)道(dao)，分享了新(xin)(xin)華三(san)(san)以“數(shu)字(zi)大(da)腦”激活(huo)數(shu)據價(jia)值，賦能教學(xue)、科研、管理、服務(wu)、環(huan)境等校(xiao)園場景(jing)智(zhi)能化重(zhong)構的(de)(de)(de)(de)各類數(shu)字(zi)化解決方案，同時更深(shen)入清華大(da)學(xue)、中國石油大(da)學(xue)、南京信息職業技(ji)術學(xue)院等知(zhi)名教育機構的(de)(de)(de)(de)轉型一(yi)線，以實踐(jian)解讀(du)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)變革價(jia)值。
全(quan)域創新實力，賦能教育加速(su)智變
隨(sui)著數字(zi)技術(shu)與校園(yuan)教學、科(ke)研(yan)、管理(li)(li)、服務的(de)深度(du)融合，實(shi)現環(huan)境、資源、教學、治理(li)(li)的(de)持續創(chuang)新，推動(dong)整個校園(yuan)的(de)數字(zi)化改造，成為了未來校園(yuan)變革和(he)(he)建設的(de)核心目標(biao)。中國教育(yu)技術(shu)協會副(fu)會長鐘曉(xiao)流在(zai)刊首(shou)語中提到，應用驅(qu)動(dong)、頂層規劃(hua)和(he)(he)系統設計是推進智(zhi)慧校園(yuan)建設相(xiang)輔相(xiang)成、不(bu)可偏廢的(de)三(san)大要素。
為了給智慧教育(yu)的創新(xin)與變革打(da)造堅(jian)實有力的數字化平臺，新(xin)華三(san)(san)集(ji)團(tuan)提出(chu)了“12345”的建設思路，即一個目標、兩個循(xun)環(huan)、三(san)(san)個內涵、四個閉環(huan)、五(wu)個導(dao)向，圍繞頂層設計引領、數據(ju)智能驅動(dong)、生態融合發展(zhan)(zhan)等三(san)(san)大內涵，打(da)造出(chu)了一套完整成熟且技術全(quan)面領先的新(xin)型智慧校園解(jie)決方案，推(tui)動(dong)學(xue)校信息化水(shui)平邁向新(xin)高(gao)度(du)，全(quan)面支撐學(xue)校高(gao)質量發展(zhan)(zhan)。
在(zai)“數(shu)字大(da)腦(nao)”的支撐(cheng)下，新華三集團頂(ding)層規劃能力(li)以及方案主體可簡(jian)述為“521”，即智(zhi)(zhi)能化的教學、科(ke)研、管(guan)理(li)、服(fu)務、校(xiao)園環境5大(da)智(zhi)(zhi)慧應用場景，通用能力(li)支撐(cheng)中(zhong)(zhong)心和全(quan)域數(shu)據(ju)中(zhong)(zhong)心兩大(da)能力(li)支撐(cheng)平臺以及一個基礎設施支撐(cheng)底座(zuo)，結合網絡安全(quan)保障(zhang)體系和組織機制(zhi)保障(zhang)體系，實(shi)現信息技術和前端應用的深度融合，幫助用戶(hu)打造新型智(zhi)(zhi)慧校(xiao)園，助力(li)學校(xiao)中(zhong)(zhong)心工作，實(shi)現教學、科(ke)研、管(guan)理(li)、服(fu)務全(quan)域賦能，助力(li)教育智(zhi)(zhi)變。
以數據(ju)為(wei)驅動，引領校園(yuan)場景重塑
在(zai)(zai)智(zhi)慧校園整體能力的(de)支持下，新(xin)華(hua)三集團更打造(zao)出了一(yi)系列(lie)更具針對性(xing)的(de)解(jie)決方案。例如，新(xin)華(hua)三無邊(bian)界智(zhi)慧教(jiao)室解(jie)決方案從(cong)“教(jiao)、學、考、管、評”五(wu)個核心業(ye)務出發，以(yi)一(yi)體化教(jiao)學平臺融(rong)合AI常態化錄播為(wei)支撐，統籌(chou)智(zhi)慧教(jiao)室泛(fan)在(zai)(zai)物聯終端，深度治理和分析教(jiao)學數據，滿足了各(ge)類智(zhi)慧教(jiao)室場景使用。
同時，新華三集團更讓“數字大腦”深入校園的場景化改造，為校園的管理、服務和科研打造了全面創新的數字化平臺。其中，校園智能運營中心能夠以數字孿生為基礎，為智慧校園不同角色的運營者實現安全、體驗、成本和效率的全面提升，打造“千人千面”的新型智慧校園；一體化服務平臺/輔助決策平臺能將AI、數據技術等能力與校園業務深度融合，構建一體化服務平臺，打造全新校園服務模式；全方位一站式科研創新服務為從事科學研究的人員提供了“保姆式”的全流程服務，同時也讓科研業務的管理更加便捷和高效。
以(yi)行見智，解讀轉型典范(fan)案例(li)
在(zai)專刊中(zhong)(zhong)，新(xin)(xin)華(hua)(hua)三集團分享了(le)(le)在(zai)高教(jiao)、職(zhi)教(jiao)等(deng)不同教(jiao)育(yu)機(ji)構推進數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型(xing)中(zhong)(zhong)的(de)實(shi)踐案(an)例(li)，展現了(le)(le)將(jiang)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)創(chuang)新(xin)(xin)應用于教(jiao)育(yu)場(chang)景中(zhong)(zhong)的(de)實(shi)踐能力。在(zai)清華(hua)(hua)大學(xue)，新(xin)(xin)華(hua)(hua)三參(can)與打造(zao)了(le)(le)清華(hua)(hua)大學(xue)集約互聯(lian)新(xin)(xin)底(di)座(zuo)工(gong)程，全力支撐國(guo)內(nei)教(jiao)育(yu)科研(yan)主干網建(jian)設(she)(she)，并以大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)技(ji)(ji)術助力清華(hua)(hua)大學(xue)教(jiao)學(xue)、科研(yan)、服務水平(ping)實(shi)現了(le)(le)全面提升；在(zai)南(nan)京(jing)信息(xi)職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院，新(xin)(xin)華(hua)(hua)三打造(zao)了(le)(le)云(yun)計算(suan)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)中(zhong)(zhong)心(xin)、統(tong)一數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)中(zhong)(zhong)心(xin)、“智(zhi)慧(hui)南(nan)信”門戶、網上(shang)辦事大廳等(deng)推動智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)的(de)底(di)座(zuo)和平(ping)臺(tai)(tai)，賦能智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)，深(shen)挖數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)價值，打造(zao)創(chuang)新(xin)(xin)應用。此外，新(xin)(xin)華(hua)(hua)三更(geng)將(jiang)吉林(lin)鐵道職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院打造(zao)成了(le)(le)新(xin)(xin)型(xing)智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)的(de)樣板點(dian)，從(cong)校(xiao)(xiao)園數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)變革的(de)頂層(ceng)設(she)(she)計，到以IOC平(ping)臺(tai)(tai)、三維空間管(guan)理系統(tong)和綠(lv)洲數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)平(ping)臺(tai)(tai)實(shi)現學(xue)校(xiao)(xiao)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)融(rong)合(he)，全面呈現了(le)(le)數(shu)(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)創(chuang)新(xin)(xin)賦予(yu)智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園的(de)變革價值。
作為數字化解決方案領導者，新華三集團在智慧教育的創新中將緊跟國家政策的導向和步伐，深入研究數字化技術對教育的支撐和變革方式，推動校園邊界模糊化、解決方案特色化、教學應用精細化、新興技術普及化、校園智慧城市化，以全面領先的智慧校園解決方案打造教育行業的新場景、新應用，推動教育事業實現高質量發展。
