屏幕帶來的簡單且自然的顯示與交互方式，使其以前所未有的速度滲透到人們生活的方方面面，在萬物互聯的時代創造出無盡的想象空間。在此背景下，BOE（京東方）聯合物聯網智庫通過對產業領軍企業進行深度訪談，探尋顯示產業與物聯網的融合創新，并正式對外發布首份《“屏之物聯”創新應用案例集》，這是其中的第三篇——智慧園區篇。
在數字經(jing)濟高速奔(ben)跑的(de)同時，大批(pi)高新技術企(qi)業如雨(yu)后春(chun)筍般拔地而起。也(ye)正是(shi)在產(chan)業園(yuan)區模(mo)式(shi)持續復用、擴張(zhang)之際，針對園(yuan)區運營管理的(de)數字化(hua)升(sheng)級需(xu)求與日俱(ju)增，智(zhi)慧園(yuan)區市(shi)場(chang)規模(mo)得(de)到(dao)了長足的(de)增長，并在落地淬煉(lian)之中快速成熟。
據賽迪顧問測算，預計到2024年，中國智慧園區市場規模有望達到近2000億元。智慧(hui)園(yuan)區保持(chi)著高增速發展，并逐漸泛化，在學(xue)校、醫院、文旅景區等具備建(jian)筑群(qun)特點的場景一展拳(quan)腳。
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智慧管理文旅園區
素有(you)“瓷都”之稱的(de)(de)(de)景德(de)鎮(zhen)(zhen)至今已有(you)千(qian)年的(de)(de)(de)陶瓷傳承，甚至可(ke)以(yi)說是“鎮(zhen)(zhen)因(yin)制(zhi)瓷而立，城因(yin)瓷業而興”，作(zuo)為底蘊深(shen)厚的(de)(de)(de)傳統(tong)文旅景區，景德(de)鎮(zhen)(zhen)在管理、運營等方面卻逐漸遇到了(le)不少挑(tiao)戰。如(ru)今，當時(shi)間的(de)(de)(de)車輪行(xing)至數(shu)字(zi)化時(shi)代，這座古(gu)鎮(zhen)(zhen)也以(yi)其獨有(you)的(de)(de)(de)方式“燒制(zhi)”出了(le)一(yi)套鐫刻著數(shu)智化紋樣的(de)(de)(de)“新瓷器”。
景區統籌管理，優化游客體驗
2019年8月，國家發(fa)展改革委、文(wen)化(hua)和旅(lv)游(you)部(bu)正式印(yin)發(fa)《景德鎮國家陶瓷文(wen)化(hua)傳(chuan)承創新(xin)試驗區實施(shi)方案(an)》，提出(chu)打造陶瓷文(wen)化(hua)旅(lv)游(you)核心產品，重(zhong)點打造陶陽里、陶溪川等陶瓷文(wen)化(hua)景區；同(tong)時還提出(chu)全面提升(sheng)旅(lv)游(you)配(pei)套服(fu)務，加(jia)強旅(lv)游(you)立(li)體交通網、旅(lv)游(you)服(fu)務設(she)施(shi)網、“智(zhi)慧智(zhi)能(neng)”旅(lv)游(you)互聯網等配(pei)套建設(she)。
陶溪川
其中，陶(tao)溪川文創(chuang)街區(qu)是(shi)以原有(you)的宇(yu)宙(zhou)瓷廠為核心啟動區(qu)，通過結構(gou)改造(zao)、活(huo)力再造(zao)，集傳(chuan)統(tong)+時尚+藝術+高科技于一體，已成(cheng)為工業(ye)遺產(chan)成(cheng)功轉型、文創(chuang)產(chan)業(ye)發展升級(ji)的樣本，是(shi)景德鎮的文化(hua)(hua)新地標、城市新名片，也是(shi)首批“國(guo)家級(ji)文化(hua)(hua)產(chan)業(ye)示范園(yuan)區(qu)”；而陶(tao)陽(yang)里(li)歷(li)史(shi)街區(qu)則是(shi)依“御窯(yao)廠”遺址而建(jian)的老城，結合陶(tao)陽(yang)里(li)獨有(you)的民俗、遺址、明清窯(yao)作的特色，重點打造(zao)吃、住、購、館(guan)、玩(wan)、作六(liu)大(da)業(ye)態，成(cheng)為展示景德鎮陶(tao)瓷文化(hua)(hua)底蘊的新的亮眼地標，可(ke)以看(kan)出，這兩個建(jian)筑群(qun)在智能化(hua)(hua)改造(zao)需求(qiu)方(fang)面既有(you)文旅(lv)園(yuan)區(qu)的共性(xing)，也有(you)新建(jian)與改造(zao)之間的差異化(hua)(hua)。
首先，文(wen)旅園(yuan)區的管(guan)理者(zhe)一(yi)方面(mian)需要對景點運營(ying)、建筑能(neng)(neng)(neng)耗等日常運營(ying)事(shi)項進行(xing)統(tong)一(yi)協調管(guan)控，但(dan)傳(chuan)統(tong)的人(ren)工管(guan)理模式在(zai)(zai)面(mian)對包括客(ke)流統(tong)計、景區能(neng)(neng)(neng)耗監管(guan)等諸(zhu)多事(shi)項時，不但(dan)效率(lv)低下而且極易存在(zai)(zai)管(guan)理盲區與漏洞。另一(yi)方面(mian)隨著消(xiao)費(fei)結構升(sheng)級，人(ren)們愈發重(zhong)視(shi)消(xiao)費(fei)體驗，而功能(neng)(neng)(neng)豐富的智能(neng)(neng)(neng)化系統(tong)無疑是幫助(zhu)景區提升(sheng)游客(ke)體驗的利器。尤其(qi)是在(zai)(zai)旅游行(xing)業競爭愈發激烈之際，傳(chuan)統(tong)景區亟需通過數字(zi)化改造來(lai)帶動(dong)園(yuan)區的客(ke)流量與經營(ying)收益。
其次，對(dui)于陶溪川而言(yan)，運(yun)營方(fang)(fang)普遍(bian)會在設計(ji)初期進行智(zhi)能(neng)化系統(tong)的(de)統(tong)一規劃，但同時也需要(yao)(yao)(yao)為日后系統(tong)升級(ji)預留(liu)(liu)網(wang)絡配(pei)置或設備冗余；而對(dui)于陶陽里的(de)升級(ji)改造而言(yan)，運(yun)營方(fang)(fang)則需要(yao)(yao)(yao)完(wan)整(zheng)保留(liu)(liu)既有的(de)建筑特征，同時還要(yao)(yao)(yao)充分(fen)考慮(lv)智(zhi)能(neng)化系統(tong)與傳統(tong)瓷文化在外觀、表現形(xing)式方(fang)(fang)面的(de)融合。
針對于此，京東方依托“智慧陶溪川”與“智慧陶陽里”兩項別具特色的建筑群，構建起涵蓋管理、服務、運營三方面的智慧園區解決方案，以全(quan)場景、全(quan)要素、全(quan)周期(qi)、端(duan)(duan)到(dao)端(duan)(duan)的物聯網創新(xin)技術新(xin)引擎，助力千年(nian)瓷都打造了智慧文(wen)旅園區(qu)。
完整解決方案助力運營全流程智慧升級
毫無疑問，對于坐擁陶陽里與陶溪川兩大片區的陶文旅集團而言，其數字化升級更具挑戰性。首先，要完成細而全的智能化系統建設。“細(xi)”是(shi)指充分貼合(he)兩個片區的差異化需(xu)求，“全”是(shi)指智能化架(jia)構清晰全面地滿足日常管理與運(yun)營。
京東方(fang)智(zhi)慧(hui)園區解決方(fang)案涵蓋了綜合布線系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、計算機網絡系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、門(men)禁管理(li)(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、梯控(kong)管理(li)(li)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、停(ting)車(che)場管理(li)(li)及(ji)車(che)位引(yin)導系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、入(ru)侵報警及(ji)電子巡更(geng)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、信息(xi)發布及(ji)公共廣播系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、樓宇自控(kong)及(ji)智(zhi)能照明系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、能源管理(li)(li)及(ji)酒店門(men)鎖系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、酒店客房控(kong)制系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、機房工程等(deng)32個設(she)備子系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)及(ji)相應的智(zhi)慧(hui)化應用服(fu)務(wu)。
同時，京東方自主研發的人工智能技術也在陶溪川文創街區智慧升級中實現規模化的落地應用，為訪客識別、車輛通行、OCR識別、物體識別、數據分析等20余項應用賦能，提供“全場景智能”。
以(yi)其(qi)中(zhong)的網(wang)絡部分(fen)(fen)為(wei)例(li)，園(yuan)(yuan)區中(zhong)存在(zai)一些老瓷廠改造需求，其(qi)早期的網(wang)絡設計中(zhong)，綜合布線系統(tong)的路由(you)規(gui)劃(hua)非常不清晰、沒有(you)落實到(dao)圖紙上(shang)，為(wei)后期線路維修與故(gu)障(zhang)排(pai)除(chu)增(zeng)加了(le)不少難度(du)。同(tong)時，網(wang)絡設備也比較(jiao)老舊，難以(yi)承載園(yuan)(yuan)區內(nei)新(xin)增(zeng)的直(zhi)播(bo)活動(dong)需求。此外，陶文旅園(yuan)(yuan)區內(nei)約有(you)上(shang)百棟(dong)建(jian)筑，因(yin)(yin)建(jian)設時間(jian)或(huo)地貌保護原(yuan)因(yin)(yin)，其(qi)建(jian)筑路由(you)并不相(xiang)同(tong)，這也就導致了(le)網(wang)絡無法統(tong)一匯(hui)聚(ju)到(dao)核心(xin)機房進行統(tong)一管理、分(fen)(fen)配。
而京東方對園(yuan)區(qu)(qu)內網(wang)絡系統(tong)的(de)(de)升(sheng)級改(gai)造主要體現在路由更(geng)加清(qing)晰規范(fan)、架構更(geng)加明(ming)確、網(wang)絡信(xin)號更(geng)加穩定、帶寬的(de)(de)提(ti)升(sheng)也使其能夠支撐直播(bo)活動的(de)(de)需求。具體而言，陶陽里與陶溪(xi)(xi)川(chuan)片(pian)區(qu)(qu)分別(bie)設置(zhi)了弱(ruo)電核心機房(fang)，對于計算機網(wang)絡及其他(ta)弱(ruo)電智能化系統(tong)進行統(tong)一(yi)管理，并在機房(fang)內配置(zhi)了雙核與雙鏈路保障。京東方升(sheng)級的(de)(de)老舊園(yuan)區(qu)(qu)網(wang)絡，成功保障了2021年在陶溪(xi)(xi)川(chuan)舉(ju)辦的(de)(de)江西省(sheng)旅游發展大會。
其次，在園區運營過程中，不僅要提升智能化水平，還應保障良好的游客體驗。智(zhi)能(neng)是(shi)指各個子系統要實(shi)現數據打通(tong)，游客體驗(yan)性(xing)好(hao)則是(shi)能(neng)夠為園區帶來實(shi)際效益與曝光量。
例如，在游客(ke)體(ti)驗方面，京東(dong)方提供的便捷(jie)通行解決(jue)方案(an)(an)可通過游客(ke)手機小程(cheng)序精準(zhun)導航(hang)到車(che)位，擺脫(tuo)找車(che)難，停車(che)難的困(kun)擾；酒店客(ke)房智能(neng)(neng)控制(zhi)(zhi)方案(an)(an)幫助客(ke)房內實(shi)現(xian)燈光、窗簾(lian)、背(bei)景音樂、電(dian)視、空(kong)調等設備智能(neng)(neng)控制(zhi)(zhi)，并對客(ke)房狀況(kuang)(kuang)、客(ke)人需要、服務(wu)狀況(kuang)(kuang)、設備狀況(kuang)(kuang)等進行實(shi)時反(fan)饋(kui)，提升居住體(ti)驗信(xin)息，真正實(shi)現(xian)智能(neng)(neng)化“無人化”酒店管理(li)(li)模式；導覽解決(jue)方案(an)(an)幫助實(shi)現(xian)園(yuan)區(qu)統一信(xin)息發布(bu)平臺管理(li)(li)，讓園(yuan)區(qu)服務(wu)介(jie)紹(shao)(shao)、餐廳(ting)美食介(jie)紹(shao)(shao)、活動介(jie)紹(shao)(shao)指(zhi)南、景點導覽等室(shi)外園(yuan)區(qu)信(xin)息和直(zhi)播(bo)基地、發布(bu)大(da)廳(ting)等室(shi)內空(kong)間(jian)信(xin)息整合呈現(xian)。
值得一提的是，陶溪川文創街區還進行了能源管理的智(zhi)能(neng)(neng)(neng)化(hua)升(sheng)級，新建的能(neng)(neng)(neng)源中(zhong)心作為園區(qu)的能(neng)(neng)(neng)源中(zhong)樞，基(ji)于物聯(lian)網(wang)實現用能(neng)(neng)(neng)設(she)備(bei)和智(zhi)能(neng)(neng)(neng)表具(ju)的數據(ju)采(cai)集，基(ji)于大(da)數據(ju)及AI能(neng)(neng)(neng)力對(dui)用能(neng)(neng)(neng)設(she)備(bei)運(yun)行(xing)數據(ju)和能(neng)(neng)(neng)耗(hao)數據(ju)進(jin)行(xing)分(fen)析和智(zhi)能(neng)(neng)(neng)診斷。可以說(shuo)，京東方智(zhi)慧園區(qu)解決方案(an)中(zhong)的能(neng)(neng)(neng)源管理系統令景德鎮園區(qu)內的用能(neng)(neng)(neng)設(she)備(bei)的運(yun)行(xing)能(neng)(neng)(neng)耗(hao)可視化(hua)，并且(qie)可以按照最優運(yun)行(xing)策略執行(xing)控制動(dong)作，持續優化(hua)設(she)備(bei)節能(neng)(neng)(neng)運(yun)行(xing)。
景德鎮陶瓷文化旅游集團董事長劉子力表示(shi)：“公司需(xu)(xu)要(yao)用(yong)過(guo)去一千年歷史來創(chuang)造未來，而如何用(yong)過(guo)去創(chuang)造未來？離(li)不開科技(ji)(ji)。因此(ci)，我們堅定不移地(di)認為(wei)，公司需(xu)(xu)要(yao)京東方(fang)的科技(ji)(ji)，為(wei)空間以及(ji)傳統的手(shou)藝人創(chuang)造未來。科技(ji)(ji)意味(wei)著什么？意味(wei)著如何把偏遠(yuan)的景德鎮的山溝(gou)溝(gou)里的故事、堪稱代表中國的故事告訴(su)世(shi)人。我們走不出去，只有通過(guo)京東方(fang)的顯示(shi)屏，京東方(fang)的物聯網(wang)技(ji)(ji)術來展現。”
打破智慧校園的信息孤島
近年(nian)來(lai)，K12教育(yu)發展火熱，但對于(yu)一(yi)個橫跨幼兒園、小學(xue)、初中(zhong)、高(gao)中(zhong)四個學(xue)部的(de)學(xue)校(xiao)而言，其在管(guan)理運(yun)營方面的(de)壓力可想而知。北京二十一(yi)世紀國際學(xue)校(xiao)，這(zhe)所(suo)具(ju)有國際化特色(se)的(de)寄宿制(zhi)新型學(xue)校(xiao)已成為了教育(yu)高(gao)地海淀區(qu)內一(yi)家頗(po)具(ju)特色(se)的(de)學(xue)校(xiao)，而其在青島新設立的(de)校(xiao)區(qu)則(ze)傳承了北京校(xiao)區(qu)的(de)教學(xue)理念，打造了十五年(nian)一(yi)貫(guan)制(zhi)的(de)全學(xue)段教育(yu)。
青島市二十一世紀學校是青島市西海岸(an)新區重點打(da)造的(de)高品質國際化教(jiao)育(yu)項目，校(xiao)區位(wei)于(yu)西海岸(an)新區靈山灣CBD核心區，臨(lin)海百米。學校(xiao)占地面積(ji)(ji)161.21畝，建筑面積(ji)(ji)14.4萬平(ping)方米。作為一站式的(de)K12教(jiao)育(yu)院校(xiao)，如何(he)充分凸顯(xian)學校(xiao)的(de)標(biao)桿性、創新性，實現(xian)品牌價值與(yu)運營價值雙贏，是校(xiao)方核心關(guan)注(zhu)的(de)要義。
站在(zai)管理者的(de)(de)角度，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)是一(yi)個需要監管、運營的(de)(de)特殊(shu)場所；站在(zai)家長的(de)(de)角度，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)堪(kan)稱孩子(zi)的(de)(de)第二個家，其同樣需要及時了(le)解(jie)校(xiao)(xiao)內的(de)(de)重要信息(xi)。所以(yi)(yi)，面向校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)場景的(de)(de)智慧園(yuan)(yuan)區可以(yi)(yi)看作智慧教育的(de)(de)延伸，不僅可以(yi)(yi)將校(xiao)(xiao)方管理者、老師、學(xue)生(sheng)、家長更緊密的(de)(de)聯合在(zai)一(yi)起，更加可以(yi)(yi)幫助校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)更高效的(de)(de)運行，將包括(kuo)網絡資(zi)源、教學(xue)資(zi)源、電力(li)水利能源等在(zai)內的(de)(de)資(zi)源價值最(zui)大化。
挖掘校園數據價值，優化運營與教學
面對(dui)奔(ben)涌而來(lai)的數字(zi)化(hua)浪潮(chao)，教育行業已(yi)經完成了網聯化(hua)、智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)升級，實(shi)現了通信網絡優化(hua)、教學(xue)終端智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)改革(ge)等基(ji)礎功(gong)能(neng)。然而，智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)系(xi)統(tong)建設只是完成了智(zhi)(zhi)慧園區賦能(neng)的第一(yi)步(bu)，如何讓所有系(xi)統(tong)有序(xu)運轉(zhuan)并切實(shi)解決學(xue)校管理(li)者、教師、家長、學(xue)生的不同需求，才是數字(zi)化(hua)賦能(neng)的核心意義(yi)。
對于學校管理者及日常運營人員而言，校園內涵蓋智慧(hui)課(ke)堂(tang)、信息發布(bu)、直播錄課(ke)等(deng)十(shi)余(yu)個智能化場景，每(mei)天都(dou)要產生大量數據(ju)，如何挖掘數據(ju)背(bei)后的價值來提升運營效率，如何保(bao)障四個學部信息發布(bu)及時(shi)、準(zhun)確，都(dou)是亟(ji)待解決的問題。
對于教師而言，隨著(zhu)教(jiao)具的(de)智能化升級，如何更加(jia)生動、高效地(di)(di)授課，將已有的(de)教(jiao)學經(jing)驗與資源合理(li)優(you)化、沉(chen)淀出可復用(yong)的(de)教(jiao)學內(nei)容，在智能化系統的(de)助力(li)下讓學生更加(jia)深入、高效地(di)(di)汲取知識，也是值得關注的(de)重點。
此外，家長希望能夠及時(shi)了解孩(hai)子在學校(xiao)的課業表現與出勤情況；同時(shi)，學校(xiao)也希望與家長保持信(xin)息及時(shi)互通有無。
針對青島二十一世紀學校的智能化升級需求，京東方提供了軟硬融合的智慧園區解決方案，一(yi)(yi)方面為其(qi)建設(she)了包括計(ji)算機網絡、綜合布線(xian)、有線(xian)電視、信息發布、核心機房、視頻(pin)會議、音視頻(pin)擴聲(sheng)等(deng)系統(tong)在(zai)內的16個智(zhi)慧園區子系統(tong)，另(ling)一(yi)(yi)方面還搭建了智(zhi)慧校(xiao)園綜合管(guan)理平臺(tai)，這個被(bei)稱為“融合平臺(tai)”的“超級管(guan)家”可以將(jiang)學(xue)校(xiao)的業務系統(tong)、教(jiao)學(xue)資源、運營數(shu)據(ju)等(deng)全面打(da)通，進行統(tong)一(yi)(yi)管(guan)理。
軟硬融合，校園數據價值最大化
針對(dui)學校場景(jing)下的(de)(de)(de)智慧(hui)園區痛點，京(jing)東方提供的(de)(de)(de)硬件(jian)設備主要(yao)包括綜合(he)布線、信息發布、視頻會議等系統(tong)(tong)中所涉及的(de)(de)(de)高性能(neng)交(jiao)換機、信息發布終端、智慧(hui)黑板(ban)等終端產品，支撐起了(le)智能(neng)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)豐富功能(neng)，為學校提供了(le)穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)網絡環境；軟件(jian)部分除(chu)了(le)不同子系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)管理平臺外(wai)，智慧(hui)校園綜合(he)管理平臺還(huan)可(ke)以幫助管理者(zhe)進行數據、資源(yuan)的(de)(de)(de)整體管控。
京東方通(tong)過軟(ruan)硬融合的(de)整體解決方案全面打(da)通(tong)校內(nei)數據(ju)，為(wei)運營(ying)方提供了(le)一(yi)個更易管理的(de)平臺，為(wei)老師與(yu)學生打(da)造了(le)更優的(de)智能(neng)化學習環境，為(wei)家(jia)長構建了(le)更便捷的(de)溝通(tong)途徑。具(ju)體來看——
在硬件方面，以網(wang)(wang)絡系統為例，高帶寬的優質網(wang)(wang)絡環(huan)境保(bao)障了(le)直播授課(ke)的穩定性。青島作為全國(guo)首批(pi)“雙千兆(zhao)城市(shi)”，完善的通信網(wang)(wang)絡基礎設施(shi)為智慧園(yuan)區建(jian)設提供了(le)優渥土壤(rang)，青島二十一世紀學校項目的接入層網(wang)(wang)絡可達萬兆(zhao)水平，在全國(guo)都名(ming)列前茅。校內設有報(bao)告廳(ting)與(yu)錄播教室(shi)，在萬兆(zhao)接入網(wang)(wang)絡的保(bao)障下，報(bao)告廳(ting)內的活動(dong)畫面或錄播課(ke)程可以實(shi)時傳輸到每個教室(shi)內，實(shi)現全校師(shi)生同步觀看(kan)。
值得(de)一提(ti)的(de)(de)(de)是，除了(le)基礎網絡提(ti)供低(di)時(shi)延的(de)(de)(de)高速傳輸外，校內課程(cheng)同步(bu)直播還需要借助(zhu)融合平臺，其(qi)將錄播系(xi)統(tong)、報告廳的(de)(de)(de)會議系(xi)統(tong)、音(yin)視頻(pin)擴聲系(xi)統(tong)以及大(da)屏顯(xian)示系(xi)統(tong)與教室內的(de)(de)(de)顯(xian)示系(xi)統(tong)、擴聲系(xi)統(tong)完全打通。
在軟件方面，智慧校(xiao)(xiao)園綜合管理平臺(tai)可(ke)以在保障安(an)全隱私的前提下融合校(xiao)(xiao)內(nei)資源(yuan)(yuan)，將數(shu)(shu)據價值最大化。目(mu)前很(hen)多學(xue)校(xiao)(xiao)都是(shi)將教學(xue)資源(yuan)(yuan)、生(sheng)源(yuan)(yuan)信息等數(shu)(shu)據放在第三方平臺(tai)上，而青島(dao)二(er)十一世紀學(xue)校(xiao)(xiao)基(ji)于隱私與數(shu)(shu)據安(an)全考慮選擇(ze)了本地(di)服(fu)務(wu)(wu)器(qi)，并根據學(xue)校(xiao)(xiao)5年內(nei)的發展(zhan)進(jin)行(xing)了整(zheng)體規(gui)劃，能(neng)夠滿足近五(wu)(wu)千(qian)名學(xue)生(sheng)與五(wu)(wu)百名教師四至五(wu)(wu)年的整(zheng)體應用(yong)。更重要的是(shi)還設置了高可(ke)靠的容錯(cuo)機(ji)制(zhi)，當(dang)一臺(tai)服(fu)務(wu)(wu)器(qi)發生(sheng)故(gu)障宕機(ji)時，系統(tong)可(ke)以將業(ye)務(wu)(wu)數(shu)(shu)據自動遷移至備份服(fu)務(wu)(wu)器(qi)上。
同時，京東方(fang)的(de)智慧校(xiao)(xiao)園綜合管(guan)理平臺還(huan)為青島二十一(yi)世紀學校(xiao)(xiao)的(de)服務器進(jin)行(xing)(xing)了(le)系(xi)統化(hua)管(guan)理，將(jiang)(jiang)上傳(chuan)至服務器上的(de)校(xiao)(xiao)內資源匯聚到一(yi)個虛擬化(hua)的(de)資源池(chi)內，進(jin)行(xing)(xing)融合貫通，將(jiang)(jiang)數據價(jia)值最大化(hua)。
同時，智慧(hui)校(xiao)園(yuan)綜合管理平(ping)臺還可(ke)以融合智慧(hui)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)一(yi)眾(zhong)子(zi)系統，通過聯動(dong)控(kong)制、反饋(kui)實(shi)現更加豐富(fu)的(de)(de)功(gong)能。例如，廣播系統與(yu)信息(xi)發(fa)布(bu)系統打(da)(da)通可(ke)以實(shi)現校(xiao)內(nei)重要(yao)消息(xi)的(de)(de)文字(zi)、聲(sheng)音同步傳(chuan)播發(fa)布(bu)，智慧(hui)黑(hei)板與(yu)錄課系統打(da)(da)通可(ke)以實(shi)現教學(xue)資(zi)源(yuan)的(de)(de)復用……
負責青島二十一世紀學校智能化設計的錫華集團智能化經理宗東表(biao)示：“站在(zai)學(xue)(xue)生與(yu)家長(chang)的角度，京(jing)東方搭建的智慧校(xiao)園綜合(he)管(guan)理平(ping)臺能夠融(rong)合(he)北京(jing)二十一世紀學(xue)(xue)校(xiao)的課程資(zi)(zi)源，可以幫助(zhu)學(xue)(xue)生擴(kuo)展(zhan)視(shi)野，在(zai)校(xiao)內平(ping)臺便可獲得跨(kua)校(xiao)、跨(kua)省(sheng)市的教學(xue)(xue)資(zi)(zi)源。”
在(zai)(zai)京東方智(zhi)慧園(yuan)區(qu)解決方案的加持下(xia)，青島二十一(yi)世紀學校在(zai)(zai)運(yun)營管理、教(jiao)學授課、家校聯動等方面(mian)實現了網聯化、數字化、智(zhi)能(neng)化。值得一(yi)提的是(shi)，基于平臺的融合能(neng)力，學校未來還將(jiang)規(gui)劃“一(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)，令家長全方位了解學生在(zai)(zai)校內的生活與學習情(qing)況。
本章總結
可以預見，無論是推動我國經濟高質(zhi)量發展(zhan)的產業(ye)園(yuan)區(qu)，亦或(huo)校園(yuan)、醫院、文旅景(jing)區(qu)等(deng)泛(fan)化(hua)園(yuan)區(qu)，一(yi)場基于AIoT的數(shu)字化(hua)革命勢在必(bi)行。而面對服務體驗欠佳、管(guan)(guan)理(li)有待(dai)提升、運營成本較高等(deng)一(yi)系(xi)列問(wen)題，京東方(fang)基于顯示(shi)領域的核心技術優(you)勢，在“屏之物聯(lian)”戰略的指引下，將(jiang)(jiang)其AIoT能力注(zhu)入智(zhi)慧園(yuan)區(qu)的建(jian)設與管(guan)(guan)理(li)中，構建(jian)了端到端的全場景(jing)、全要素(su)、全周期(qi)的物聯(lian)網創新(xin)解(jie)決方(fang)案。未(wei)來，京東方(fang)將(jiang)(jiang)持(chi)續在智(zhi)慧園(yuan)區(qu)場景(jing)下幫(bang)助客戶實現(xian)精細化(hua)管(guan)(guan)理(li)與運維(wei)，發揮出無限的智(zhi)慧潛力！
