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Aqara綠米和點貓科技合作開展人工智能進課堂
作者 | 綠米聯創(chuang)2023-01-06

近日,全屋智能品牌 Aqara綠米與少兒編程教育品牌點貓科技舉行了戰略合作簽約儀式。雙方就未來共同著力于人工智能解決方案,打造(zao)特(te)色校本教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程,推(tui)動校內人工(gong)智能教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展普及(ji)方面達成一致共識。

Aqara綠米和點貓科技合作開展人工智能進課堂

為了(le)幫助學校(xiao)低(di)門檻開展(zhan)「AI + 硬(ying)件(jian) + 編程」教學實踐(jian),提升校(xiao)園(yuan)科(ke)創氛圍(wei),展(zhan)現校(xiao)園(yuan)科(ke)創教育(yu)成果,「Aqara綠(lv)米 x 點(dian)貓(mao)科(ke)技(ji)人工智(zhi)能教育(yu)合作項(xiang)目」在全國(guo)遴選了(le) 20 所試點(dian)學校(xiao)開展(zhan)落地實踐(jian)。

項目為每所試點校免費配備了 4 套物聯網智能家居硬件設備及全套人工智能(neng)(neng)專項課程。課程通過可視化情境學習的教學方式,讓中小學生能(neng)(neng)夠深(shen)入了解(jie)和綜合(he)運用(yong)人工智能(neng)(neng)技能(neng)(neng),發展核(he)心素養,提供更(geng)具智能(neng)(neng)、品質和趣味的編程學習體驗。

萬(wan)(wan)物(wu)互(hu)聯(lian),萬(wan)(wan)物(wu)智聯(lian),數(shu)字化浪潮席卷而(er)來,物(wu)聯(lian)網與人(ren)工(gong)智能、大(da)數(shu)據等(deng)新興技(ji)術在不(bu)斷融合(he)應(ying)用,推動著(zhu)社會科技(ji)的進一(yi)步發(fa)展。

在(zai)韶關樂(le)昌市新時(shi)代學(xue)(xue)校李偉(wei)林老師看來,人工智能(neng)(neng)現在(zai)已經進入千家萬戶,智能(neng)(neng)家居也(ye)逐(zhu)漸成為家庭(ting)中的(de)「常規物(wu)(wu)品」。在(zai)中小學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習編程知識的(de)階(jie)段,如果能(neng)(neng)將程序和實物(wu)(wu)結合起來,通過編程實現場景的(de)智能(neng)(neng)控制,對(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)鍛煉思(si)維能(neng)(neng)力是(shi)非常有幫助的(de)。

今年年初,胡(hu)開勇老師在安康市(shi)紫陽小學(xue)開設了「少兒趣味(wei)編程社(she)團」,這也(ye)成為(wei)了孩(hai)子們最感興(xing)趣的社(she)團課。為(wei)了讓孩(hai)子們能夠(gou)更加深(shen)入地(di)學(xue)習(xi)人工智能知(zhi)識(shi),胡(hu)開勇老師積極申(shen)請加入到了項目首批試點校中。

「我(wo)希望能夠利(li)用好(hao)這些設(she)備(bei),帶領孩子(zi)們(men)進行項目式(shi)學習,通過軟(ruan)硬件(jian)結合構(gou)建智能場景,在實踐中讓孩子(zi)們(men)對物(wu)聯(lian)網(wang)形成更直觀的認識和理解,感受(shou)科技的魅力。」

「剛收(shou)到(dao)快遞,我就(jiu)迫不及待地拆開了,沒想到(dao)里(li)面(mian)的(de)(de)(de)設(she)備這么(me)豐富!」來(lai)自(zi)惠州(zhou)仲愷(kai)高(gao)新區第三中學的(de)(de)(de)徐銀(yin)峰(feng)老(lao)師自(zi)己(ji)就(jiu)是人工智能愛(ai)好者(zhe),日(ri)常生活中就(jiu)和(he)各種人工智能家(jia)居設(she)備打交道。平時,在學校的(de)(de)(de)社團(tuan)課上,他就(jiu)會帶領(ling)學生創作(zuo)各種人工智能作(zuo)品。

由于學(xue)(xue)校之(zhi)前人工智能課程大多用的(de)(de)都是開源硬件,學(xue)(xue)生(sheng)只能在實(shi)踐課上(shang)使(shi)用,但無法在生(sheng)活當中(zhong)進行(xing)操作。如(ru)今有(you)了這樣一(yi)套設(she)備,就可以嘗試讓學(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)際的(de)(de)生(sheng)活場景中(zhong)使(shi)用,以此加深學(xue)(xue)生(sheng)對人工智能的(de)(de)理解。

目前,各(ge)個試(shi)點校(xiao)已陸續開展起(qi)了(le)物聯(lian)網人(ren)工(gong)智能(neng)課堂,老師們(men)使(shi)用 PBL 項目式教學(xue)法,通(tong)(tong)過動(dong)畫(hua)、圖文、演示(shi)觀摩等(deng)方式帶(dai)領學(xue)生體驗情(qing)景、了(le)解(jie)硬件(jian)設備(bei)(bei)技術原理(li)及(ji)操作(zuo)硬件(jian)。課堂上(shang),學(xue)生們(men)可以通(tong)(tong)過源碼編(bian)(bian)輯(ji)器(Kitten)的硬件(jian)積(ji)木接入 Aqara 智能(neng)設備(bei)(bei),根據課堂主題(ti)盡情(qing)探索(suo)編(bian)(bian)程創作(zuo)并通(tong)(tong)過硬件(jian)輸出實際效果(guo),更加直觀地感受人(ren)工(gong)智能(neng)的魅力。

未來(lai),Aqara綠米將繼(ji)續與點(dian)貓科技一道,發(fa)揮各(ge)自強大的(de)(de)技術(shu)基因,幫助各(ge)試點(dian)校深入探索物聯網人(ren)工智(zhi)(zhi)能課堂,打(da)造優秀課堂案(an)例,為全(quan)國各(ge)中小學校提供優質的(de)(de)人(ren)工智(zhi)(zhi)能教育內容,構建行業(ye)領先的(de)(de)、真正(zheng)符(fu)合新時代中小學生人(ren)工智(zhi)(zhi)能教育需求的(de)(de)校園人(ren)工智(zhi)(zhi)能教育方案(an),共同推動人(ren)工智(zhi)(zhi)能教育的(de)(de)普及。

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