ANIMA RES專注于3D醫(yi)(yi)(yi)療動畫和(he)XR交互式(shi)醫(yi)(yi)(yi)療應用(yong)，團隊(dui)的目標是確保醫(yi)(yi)(yi)學(xue)教育對醫(yi)(yi)(yi)生、學(xue)生和(he)病人而(er)言具有吸引力、可探索性和(he)趣味性，并且可以隨時隨地在(zai)大會、醫(yi)(yi)(yi)療辦公室、醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)，在(zai)教室、演講廳或客廳內外實(shi)現。
這家公(gong)司表示他們(men)與蘋(pin)果，微軟(ruan)，谷歌和(he)Magic Leap等都有進行合作(zuo)。
目前，團隊(dui)最受關注(zhu)的項目之一當屬(shu)Insight Heart。其中，你(ni)可以通過微軟(ruan)HoloLens 2等設備看(kan)到(dao)一個栩栩如生的跳動心臟及(ji)其所(suo)有(you)(you)的腔(qiang)室和(he)瓣膜(mo)。從患有(you)(you)慢性阻(zu)塞性肺病的肺部到(dao)健(jian)康(kang)腎臟的血液流(liu)動，ANIMA RES正在為醫療(liao)教育等用例帶來(lai)逼真的模型和(he)動畫體驗。
特定疾(ji)病難以(yi)通過言語(yu)或圖片解釋。例如，你(ni)難以(yi)說明高(gao)血壓情(qing)況下心臟和腎臟情(qing)況。但詳細的3D動畫(hua)模型和沉浸式的XR環境有助于傳達(da)一個令人印象(xiang)深刻(ke)的人體(ti)過程(cheng)。
ANIMA RES指出：“醫學(xue)需要變得(de)可(ke)以直接理解(jie)，而數字(zi)表現可(ke)以極(ji)大地幫助我(wo)們理解(jie)自己的身體(ti)，特(te)別是(shi)對于(yu)專業人士而言。當然，這種(zhong)應(ying)用(yong)在大學(xue)里提供了(le)諸多可(ke)能(neng)。對于(yu)講(jiang)堂(tang)或筆記(ji)本電(dian)腦，注意(yi)力通常很短(duan)。但如果你以交互方式體(ti)驗心臟的模型，你會(hui)更加投入，同時會(hui)學(xue)得(de)更好。”
實際上，團隊對醫學的(de)興趣始(shi)于(yu)(yu)一篇關于(yu)(yu)如何將(jiang)藥(yao)物的(de)作(zuo)用模式可(ke)視化的(de)技術文(wen)章(zhang)。創始(shi)人當(dang)時開始(shi)思考如何幫助塑造這個(ge)愿景。于(yu)(yu)是，ANIMA RES咨詢了不同領域的(de)醫學專家，并(bing)根據相(xiang)關醫學知識詳細地實現了3D動畫。
隨(sui)著疫情和混合現(xian)實的(de)興起(qi)，團隊的(de)愿望越發接(jie)近于實現(xian)。例如在疫情期間，你(ni)難以實際接(jie)觸醫(yi)生，而且大學不再(zai)舉辦課堂課程。當(dang)時，德(de)國波恩大學找到了ANIMA RES，并要求提供(gong)虛擬遠程解決方(fang)案。
盡(jin)管Insight Heart支持安卓和(he)(he)iOS等(deng)(deng)多個平臺，但(dan)微軟HoloLens 2等(deng)(deng)設(she)備最(zui)能發揮(hui)沉浸感優勢。所以他們選(xuan)擇微軟Teams通(tong)話化為(wei)互(hu)動(dong)和(he)(he)協作(zuo)的基礎，并通(tong)過微軟HoloLens 2來大大增強體驗(yan)。
團隊解(jie)釋道：“為了(le)令大(da)家盡(jin)可能(neng)容易訪問，我們的(de)(de)解(jie)決(jue)方案總是支(zhi)持多個平臺。但與簡單(dan)的(de)(de)屏幕相比，HoloLens 2大(da)大(da)增強了(le)體驗-。例(li)如，你(ni)可以把(ba)心(xin)臟的(de)(de)模型放在眼前，然后你(ni)可以旋轉它，更仔細地觀察心(xin)臟的(de)(de)不同部分。聲音(yin)同樣(yang)是身臨其境：當你(ni)走(zou)近時，心(xin)跳的(de)(de)聲音(yin)會更大(da)。”
毫無疑(yi)問，這種技(ji)術(shu)的(de)(de)未來可能(neng)性(xing)幾乎無限。ANIMA RES希望接下來能(neng)解決前列(lie)腺和(he)心(xin)電圖的(de)(de)問題(ti)，并將技(ji)術(shu)和(he)個(ge)人項目帶到(dao)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)教(jiao)育(yu)機構(gou)和(he)醫院。
ANIMA RES指出(chu)：“我們(men)可(ke)視化的(de)(de)諸多(duo)對(dui)象(xiang)在(zai)以前(qian)都從未被正確可(ke)視化。我們(men)可(ke)以向一個五歲的(de)(de)孩(hai)子(zi)解釋他(ta)或她為什(shen)么(me)要進行(xing)透析，以及身體里到(dao)底發生(sheng)了什(shen)么(me)。這消除了人(ren)們(men)的(de)(de)恐懼，并且往往給(gei)人(ren)以希望。越來越多(duo)的(de)(de)醫(yi)生(sheng)告訴我們(men)，他(ta)們(men)能更好地與病人(ren)溝通(tong)。”
微軟則評價道：“通過這種方式，物理世界和虛擬世界實現了無縫融合。醫學教育正在進入元宇宙。”
